Rabu, 30 Desember 2009

Tugas 2 B.Indonesia

Perbaikilah kalimat-kalimat di bawah ini. Tulis yang salah dan benar!

1. Saya sudah katakan bahwa berbahasa Indonesia dengan baik dan benar itu tidak mudah.

Kalimat yang efektif:

Saya sudah katakan bahwa berbahasa Indonesia dengan baik dan benar tidak mudah.

2. Dari hasil penelitian, laboratorium kriminal membuktikan bahwa pelaku pengeboman itu

seorang wanita.

Kalimat Yang Efektif:

Hasil penelitian laboratorium kriminal membuktikan pelaku pengeboman itu adalah seorang

wanita.

3. Berdasarkan pengarahan pimpinan, mengatakan bahwa penerimaan mahasiswa baru dapat

dilaksanakan secara bertahap.

Kalimat yang efektif:

Berdasarkan pengarahan pimpinan, penerimaan mahasiswa baru dapat dilaksanakan secara

bertahap.

4. Meskipun kita tidak menghadapi musuh, tetapi kita harus selalu waspada.

Kalimat yang efektif:

Meskipun kita tidak menghadapi musuh, kita harus selalu waspada.

5. Menjawab pertanyaan wartawan, pejabat itu menyatakan dengan tegas.

Kalimat yang efektif:

Pejabat itu menjawab pertanyaan wartawan dengan tegas.

6. Mahasiswa Gunadarma yang sering tampil menjadi teladan.

Kalimat yang efektif:

Mahasiswa Gunadarma sering tampil menjadi teladan.

7. Tahap awal penyusunan skripsi adalah penentuan topik, pengumpulan data, dan penyusunan

kerangka berfikir.

Kalimat yang efektif:

Tahap awal penyusunan skripsi, penentuan topik, pengumpulan data, dan penyusunan

kerangka berfikir.

8. Hasil dari penjualan saham akan digunakan untuk modal usaha.

Kalimat yang efektif:

Hasil penjualan saham akan digunakan untuk modal usaha.

9. Saya keberatan jika harus mencantumkan nama teman dekatku.

Kalimat yang efektif:

Saya keberatan jika harus mencantumkan nama teman dekat.

10. Mereka berbicara kalimat efektif.

Kalimat yang efektif:

Mereka berbicara tentang kalimat efektif.

Senin, 21 Desember 2009

Sayangku Erina

Ada yang berbeda hari ini, aku bangun pagi dan sarapan dengan tenang. Aku melakukan itu karena hari adalah hari wisudaku dan untuk pertama kalinya akan kukenakan gelar sarjanaku. Aku fandy Setiawan dan sekarang namaku menjadi Fandy Setiawan, ST. Bukan hal itu saja yang membuatku gembira pagi ini, karena setelah wisuda nanti, aku dan pacarku Erina akan melaksanakan ibadah haji bersama bulan depan.

“Mas, ayo cepat, nanti keburu macet”

“Iya bu sabar, masih jam 6 juga, acaranya kan jam 9”

“Tempatnya kan jauh dari rumah mas. Ayo cepat, udah ditunggu sama semua tuh dibawah! Abis sarapan malah ngelanjutin nagaca!”

“Iya Ibuku saying, sebentar ya..”

Benar saja seperti yang dikatakan Ibuku, kami terjebak macet, padahal kami berangkat jam 06.15 dari rumah.

“Aahh, ampun..! kapan sih jalan di Jakarta gak macet?”

“kamu sih dandannya kelamaan”

“Iya nih mas Fandy, genit banget deh! Mau nampang sama siapa lagi mas?, hehe” ledek adikku Fian.

“Yeh de, mau nampang sama pacar donk, hehehe”

“Iya juga sih, biar mbak Erina gak sadar kalo mas itu jelek, hahaha”

“Semprul..!”

“Hahaha” semua tertawa.

Mungkin adikku ada benarnya juga, Erina itu cantik, baik, pintar, tidak pernah marah, biacara selalu dengan kata-kata yang enak didengar,rajin beribadah. Pokoknya dia itu hampir sempurna, sangat berbeda dengan aku. Itulah banayak yang hrerran kenapa Erina betah berpacaran denganku selama 4 tahun lebih. Aku sendiri sempat berfikir kalau Erina mempunyai kekurangan dalam penglihatannya, tapi yang aku tahu matanya normal, hehehe. Mungkin inilah yang dinamakan takdir, tidak selamanya orang cantik mempunyai kekasih orang yang ganteng juga, hehehe.

“Fandy…” aku kenal suaru itu. Benar saja, itu adalah suara Erina kekasihku.

“Hai rin, udah daritadi?” sapaku.

“Iya. Eh, Ibu, Bapak, Fian” sambil menyalami satu persatu.

“Kok baru pada datang sih?” Tanya Erina.

“Iya nih yank(sapaan sayangku untuk Erina), tadi kita kena macet”

“Iya kak, gara-gara ada yang kelamaan dandan gitu deh..” kata adikku sambil melirik ke arahku.

“Huss..! Anak kecil jangan buka rahasia ah..”

“Ayo masuk” ajak Bapak.

Kami masuk bersama, didalam sudah ramai dengan calon wisudawan beserta anggota keluarga mereka. Ada yang lupa kuceritakan, Erina cantik sekali hari ini, make up diwajahnya menambah kecantikannya, kebaya yang digunakannya pun sangat pantas dengan tubuhnya yang tinggi dan langsing.

“Ya Allah, terima kasih engkau telah menciptakan mahkluk secantik Erina” kataku dalam hati.

Kami telah menjalani prosesi wisuda, berfoto denga teman-teman dan saling memberi semangat. Tak lupa aku menghampiri Erina yang baru turun dari podium.

“Hai Ibu Erina Andini, SH” godaku.

“Halo juga Bapak Fandy Setiawan, ST” jawabnya.

“Ntar aku jemput kamu jam 5 yah. Kita rayakan hari ini berdua. Jadikan?”

“Jadi dong sayang, jangan telat yah..”

“siip boss..”

Setelah acara selesai, aku dan Erina pulang ke rumah kami masung-masing, karena dirumah kami masing-masing ada acara syukuran kecil-kecilan. Setalah acara syukuran selesai, barulah aku menjemput Erina untuk pergi merayakan hari wisuda kami.

Tok..tok..tok.. ku ketuk pintu rumah Erina,

“Assalammualaikum” sapaku,

“Walaikumsalam” terdengar suara menjawab sapaanku.

“Eh nak Fandy, ayo masuk, Erina udah nungguin” Ibu Erina menyambutku.

“Iya tante, Makasih”

“Rin.. Fandynya udah dating tuh”

Aku menunggu di ruang tamu. Mungkin tempat ini yang digunakan untk syukuran, karena sofa yang biasa berada disini sekarang berada diteras rumah.

“Yank..” sapa Erina.

“Hai..” sapaku.

“Yuk jalan sekarang..”

“Mama kamu mana? Mau pamitan dulu..”

“Ma.. Pa.. Kita berangkat yah” teriak Erina.

“Iya, hati-hati yaa..” balas Ibunya.

Om, tante, berangkat dulu yaa.. Assalamualaikum”

“Walaikumsalam”

Kami pun pergi menuju restoran yang telah kami pesan. Namun lagi-lagi macet, sungguh suatu fenomena yang membuat otak tambah keriting, tapi untungnya aku d temani Erina.

Jam 7 kami sampai di tempat tujuan kami, sempat berhenti sebentar untuk solat maghrib.

“Wah yank, asik yah tempatnya” Erina kagum.

“Iya donk, siapa dulu yang milih” kataku membanggakan diri.

“Yank, aku udah packing buat ke tanah suci loh”

“Ya ampun, itukan masih sebulan lagi yank, ngapain packing sekarang? Aneh-aneh aja kamu”

“Aku pengen buru-buru kesana, takut gak keburu, hehe”

“Gak keburu? Maksudnya?”

“Hehe, gak apa-apa, iseng.. Wah makanannya datang, aku mam dulu ah, laperr.. hehe”

“Iya nih aku juga”

“Yank, abis ini kita kepantai yah..” ajak Erina.

“Pantai?! Ogah ah, pantai di sini kan jorok yank..” kataku menolak ajakan Erina

“Tapi aku mau kesana. Kita kesana sebentar aja, ngobrol-ngobrol bentar, trus pulang deh..”

“Tapi yank…” belum sempat aku lanjutkan bicara, Erina menyambar.

“Eits, ga boleh nolak yah.. hehe” katanya sambil tersenyum.

Mana tega aku menolak permintaanya. Selama kami berpacaran Erina jarang sekali meminta tolong kepadaku. Segala sesuatu dia kerjakan sendiri tanpa mengeluh, tapi kalau kepalanya sudah sakit, hal yang biasa dia lakukan adalah menelponku sampai sakit kepalanya hilang. Agak aneh memang, tetapi aku suka itu.

Sesampainya kami di pantai..

“Aku seneng deh yank dengar suara ombak bercampur angin gini, bikin tenang deh..” ucap Erina.

“Tenang apanya yank? Gelap gini, jorok pula.. ada-ada aja kamu.. haha”

Kemudian Erina mendekat kepadaku, lalu memelukku, kemudian dia berkata..

“Aku suka pantai, karena punya banyak misteri. Di luar Nampak biasa saja, bahkan mungkin orang enggan dating bila ombak dan angin sedang tidak bersahabat. Tapi siapa yang tau kalau dipantai itu banyak tumbuhan dan makhluk indah yang hidup?”

“Sok tau banget sih kamu yank, hehehe” godaku.

“Yee, biarin aja, dasar jelek..” ledeknya.

“Hahaha”

Pelukan Erika semakin erat..

“Yank, aku sayang kamu. Kalau nanti aku gak bisa lagi bahagiain kamu, kamu mesti cari orang lain yang bisa bikin kamu bahagia yah..”

“Ngomong apa sih kamu yank?! Kamu tuh selalu bikin aku bahagia tau..”

“Tapi kan aku gak bisa terus-terusan ada..”

“Yank, udah deh..”

“Iya..iya.. Pokoknnya kamu harus janji yah mesti terus hidup bahagia dengan ataupun tanpa aku”

Aku hanya diam tanpa tau harus menjawab apa. Ini adalah permintaan paling aneh yang pernah Erina minta.

“Iya, aku janji..”

Yah, aku tak bisa menolak permintaannya.

Haripun semakin malam, aku mengnatar Erina pulang. Besok pagi aku akan menjemptnya untuk dating ke kampus dan berkumpul dengan teman-teman kami.

“Kriiiiiiing…kriiiing”

Jam alarmku berisik sekali. Dengan mata yang berat aku beres-beres diri dan segera menjemput Erina. Aku mersa hari ini aneh sekali, aku seperti orang bingung. Aku rasa aku masih ingin tidur, tapi aku harus segera bergegas, karena Erina pasti menungguku.

Aku berangkat menuju rumah Erina. Hari ini Jakarta tidak macet, sungguh sesuatu yang jarang terjadi, tanpa menyia-nyiakan waktu, kupercepat mobilku menuju tempat Erina.

Mendekati rumah Erina, keadaan tidak biasa terjadi, banyak sekali mobil yang parker di sepanjang jalan menuju rumah Erina.

“Kok rame banget yah pak?” aku bertanya kepada orang yang lewat disebelah mobilku.

Ada yang meninggal mas”

“ooh, makasih pak”

Semakin aku dekat ke rumah Erina, aku sadar bahwa yang dimaksud orang tadi adalah rumah Erina. Aku bergegas keluar dari mobil lalu masuk ke dalam rumah. Dan aku menemui tubuh yang terbujur kaku.

Dia… Erinaku…

Aku tidak tahu harus berbuat apa melihat hal tersebut. Ingin menangis, teriak atau membenturkan kepalaku dan berharap ini semua hanya mimpi. Tapi ini adalah kenyataan pahit dalam hidupku. Erina yang semalam berada di pelukanku, tertawa bersamaku, sekrang dia tertidur kekal.

“Ya Allah, kenapa Erina?” tanyaku dalam hati.

Setelah pemakaman Erina, adik Erina bercerita kepadaku bahwa sudah setahun ini Erina menderita leukemia. Penyakit ini yang kerap mebuat wajahnya yang putih terlihat pucat, kepalanya sakit tiba-tiba, rambutnya yang rontok saat disisir, bahkan terkadang mimisan.

“Ya Allah kenapa aku menyadari bahwa Erina sakit?” ungkapku dalam hai dengan menyesal.

Setiap kepalanya sakit dia menelponku untuk berbicara mengenai hal-hal yang menyenangkan yang dapat membuat dia tertawa, bila aku tanya..

“Kepala kamu kok sering sakit sih?”

“Kecapean yank” jawabnya.

Saat ku belai rambutnya, banyak sekali helai rambut yang rontok, tetapi dia hanya berkata..

“Sampo aku gak cocok nih yank”

Baru aku sadari ternyata dia menutupi penyakitnya dariku dengan alasan tak ingin membuatku khawatir.

Sebulan kemudian, janji kami untuk melaksanakan ibadah haji bersama terlaksana. Walaupun tanpa Erina, tapi aku masih merasa Erina tetap ada. Di tempat yang ingin sekali Erina datangi aku memohon kepadaNya.

Aku ingin Erinaku tidur dengan tenag dengan senyum diwajahnya, dan bila saatnya tiba. Aku akan dating, dan Erinalah orang yang pertama yang ingin aku temui.

Erina… Love you..

Senin, 09 November 2009

Paragraf

Paragraf adalah suatu bagian dari bab pada sebuah karangan atau karya ilmiah yang mana cara penulisannya harus dimulai dengan baris baru. Paragraf dikenal juga dengan nama lain alinea. Paragraf dibuat dengan membuat kata pertama pada baris pertama masuk ke dalam (geser ke sebelah kanan) beberapa ketukan atau spasi. Demikian pula dengan paragraf berikutnya mengikuti penyajian seperti paragraf pertama.

- Syarat sebuah paragraf
Di setiap paragraf harus memuat dua bagian penting, yakni :
1. Kalimat Pokok
Biasanya diletakkan pada awal paragraf, tetapi bisa juga diletakkan pada bagian tengah maupun akhir paragraf. Kalimat pokok adalah kalimat yang inti dari ide atau gagasan dari sebuah paragraf. Biasanya berisi suatu pernyataan yang nantinya akan dijelaskan lebih lanjut oleh kalimat lainnya dalam bentuk kalimat penjelas.
2. Kalimat Penjelas
Kalimat penjelas adalah kalimat yang memberikan penjelasan tambahan atau detail rincian dari kalimat pokok suatu paragraf.

- Bagian-Bagian Suatu Paragraf yang Baik
A. Terdapat ide atau gagasan yang menarik dan diperlukan untuk merangkai keseluruhan tulisan.
B. Kalimat yang satu dengan yang lain saling berkaitan dan berhubungan dengan wajar.

Jenis Paragraf

Ada empat jenis paragraf yang dibahas, yaitu paragraf deduktif, induktif, campuran, dan naratif. Perhatikan contoh berikut ini!

A. Contoh & Jenis Paragraf Deduktif

Ada beberapa penyebab kemacetan di Jakarta. Pertama, jumlah armada yang banyak tidak seimbang dengan luas jalan. Kedua, kedisiplinan pengendara kendaraan sangat minim. Ketiga, banyak tempat yang memunculkan gangguan lalu lintas, misalnya pasar, rel kereta api, pedagang kaki lima, halte yang tidak difungsikan, banjir, dan sebagainya. Keempat, kurang tegasnya petugas yang berwenang dalam mengatur lalu lintas serta menindak para pelanggar lalu lintas. ( Paragraf Deduktif )

Penjelasan & Catatan Penting Paragraf Deduktif :
1. Kalimat utama berada di awal paragraf.
2. Menyatakan dari hal yang umum (luas) ke hal yang khusus.

B. Contoh & Jenis Paragraf Induktif
Guru menguasai materi dengan baik. Siswa terkelola dalam suasana pembelajaran yang kondusif. Proses pembelajaran aktif dan partisipatif. Evaluasi dilaksanakan sebagai pengukuran tingkat penyerapan siswa. Hal-hal di atas merupakan indikasi menuju keberhasilan pembelajaran di kelas. ( Paragraf Induktif )

Penjelasan & Catatan Penting Paragraf Induktif :
1. Kalimat utama berada di akhir paragraf.
2. Menyatakan dari hal yang khusus ke hal yang umum (luas).

C. Contoh & Jenis Paragraf Campuran
Bahasa sangat penting dalam kehidupan kita. Untuk berkomunikasi kita menggunakan bahasa. Untuk bekerja sama kita menggunakan bahasa. Untuk mewarisi dan mewariskan kebudayaan, kita memerlukan bahasa. Sekali lagi, betapa pentingnya bahasa bagi kehidupan kita ( Paragraf Campuran )

Penjelasan & Catatan Penting Paragraf Campuran :
1. Kalimat utama berada di awal dan ditegaskan kembali pada akhir paragraf.
2. Menyatakan dari hal yang umum (luas) ke hal yang khusus dan ditegaskan kembali pada hal yang umum (luas).

D. Contoh & Jenis Paragraf Naratif
Seseorang sedang menyapu sambil menembang. Pak Mo mengumpulkan daun-daun kering di sudut halaman. Esok hari pekerjaan yang sama menghadang di tempat yang sama. Daundaun jatuh dan Pak Mo menyapunya lagi. Begitulah rupanya hakikat dari hidup, selalu menuntut dibersih-bersihkan karena sampah dapat datang setiap saat, setiap desah nafas. ( Paragraf Naratif )

Penjelasan & Catatan Penting Paragraf Naratif :
1. Semua kalimat dalam paragraf itu terintegrasi secara baik; menggambarkan pikiran yang terdapat dalam paragraf itu.
2. Semua kalimat merupakan satu kesatuan isi. Satu kalimat pun tidak boleh sumbang.

Sumber : http://organisasi.org/pengertian_paragraf_alinea_dan_bagian_dari_paragraf_bahasa_indonesia

http://www.sentra-edukasi.com/2009/09/jenis-jenis-paragraf.html

Berbahasa Indonesia dengan baik dan benar

Pada sekitar 1990, slogan Gunakanlah Bahasa Indonesia dengan Baik dan Benar sangat akrab bagi pemerhati bahasa Indonesia. Meskipun sebuah slogan, maksud ungkapan tersebut sarat dengan muatan “keprihatinan” tentang kedisiplinan penutur bahasa Indonesia yang kurang menaati norma baik dan benar.
Tulisan sederhana ini saya susun dengan maksud ikut serta menyumbang saran dalam upaya meningkatkan disiplin berbahasa Indonesia sebagaimana harapan slogan di atas. Dan, semoga bermanfaat.

Pengertian
Menurut Anton M. Moeliono (dalam Majalah Pembinaan Bahasa Indonesia, 1980), berbahasa Indonesia dengan baik dan benar dapat diartikan pemakaian ragam bahasa yang serasi dengan sasarannya dan yang disamping itu mengikuti kaidah bahasa yang betul. Ungkapan bahasa Indonesia yang baik dan benar, sebaliknya, mengacu ke ragam bahasa yang sekaligus memenuhi persyaratan kebaikan dan kebenaran.
Bahasa yang baik dan benar itu memiliki empat fungi :
(1) fungsi pemersatu kebhinnekaan rumpun dalam bahasa dengan mengatasi batas-batas kedaerahan;

(2) fungsi penanda kepribadian yang menyatakan identitas bangsa dalam pergaulan dengan bangsa lain;

(3) fungsi pembawa kewibawaan karena berpendidikan dan yang terpelajar; dan
(4) fungsi sebagai kerangka acuan tentang tepat tidaknya dan betul tidaknya pemakaian bahasa.

Keempat fungsi bahasa yang baik dan benar itu bertalian erat dengan tiga macam batin penutur bahasa sebagai berikut :
(1) fungsinya sebagai pemersatu dan sebagai penanda kepribadian bangsa membangkitkan kesetiaan orang terhadap bahasa itu;
(2) fungsinya pembawa kewibawaan berkaitan dengan sikap kebangsaan orang karena mampu beragam bahasa itu; dan
(3) fungsi sebagai kerangka acuan berhubungan dengan kesadaran orang akan adanya aturan yang baku layak diatuhi agar ia jangan terkena sanksi sosial.

Berdasarkan paparan di atas maka dapat disimpulkan, berbahasa Indonesia dengan baik dan benar adalah menggunakan bahasa Indonesia yang memenuhi norma baik dan benar bahasa Indonesia. Norma yang dimaksud adalah “ketentuan” bahasa Indonesia, misalnya tata bahasa, ejaan, kalimat, dsb.


sumber : http://benwal.blogdetik.com/2009/05/06/apa-itu-bahasa-indonesia-yang-baik-dan-benar/

Rabu, 28 Oktober 2009

Jaringan semantik

Jaringan semantik merupakan pengetahuan secara grafis yang menunjukkan hubungan antar berbagai objek. Suatu jaringan semantik sederhana bisa dilihat pada gambar berikut:

Berikut ini merupakan point-point penting lainnya tentang jaringan semantic:
• Jaringan semantik disusun dari NODE dan ARC (Lines)
• Node merupakan representasi dari objek, objek properti atau property value (digambarkan dengan lingkaran)
• Arc merupakan representasi dari hubungan antar node. (digambarkan dengan garis)

• Baik node maupun arc memiliki label yang secara jelas menjelaskan representasi dari objek dan hubungan antar node.
• Hampir semua objek, atribut, pemikiran atau apapun dapat dirumuskan dan dihubungkan antara satu dengan lainnya oleh garis-garis (arc)
• Arc umumnya menggunakan istilah seperti : “IS-A”, “HAS-A”, dll.
• Pada gambar contoh tadi: Link “IS-A” diantara node “Canary” dan “Bird” menjelaskan hubungan “spesific-to-general” diantara keduanya.
• Sistem jaringan semantik ini selalu tergantung pada jenis masalah yang akan dipecahkan.
• Jika masalah itu bersifat umum, maka hanya memerlukan sedikit rincian.
Jika ternyata masalah itu banyak melibatkan hal-hal lain, maka di dalam jaringan awalnya diperlukan penjelasan yang lebih rinci lagi.


KELEBIHAN JARINGAN SEMANTIK
1. Dapat diperluas
Kita dapat dengan mudah memperluas (expanding) jaringan semantic dengan menambah NODE dan menghubungkan dengan NODE yang bersesuaian pada Jaringan Semantik Node baru tersebut dapat merupakan objek tambahan atau property Tambahan. Umumnya penambahan dapat dilakukan dalam 3 cara:
a. objek yang sama
Penambahan node “Penguin” yang merupakan objek yang sama dengan “Canary” yang merupakan hubungan “IS-A” dari node “Bird”
b. objek yang lebih khusus
Penambahan node “Tweety” yang merupakan objek khusus dari node “Canary”. Penambahan tersebut memberikan informasi bahwa “Tweety” adalah juga termasuk “Bird”
c. objek yang lebih umum
Kita dapat menambahkan node yang merupakan representasi yang lebih umum dari suatu node, yang di-link dengan arc “IS-A”. Misalnya penambahan node “Animal” pada node “Bird” yang menginformasikan bahwa “Bird” termasuk dalam objek “Animal”


2. Dapat Diwariskan (inheritance)
Node yang ditambahkan pada Jaringan Semantik secara otomatis mewarisi informasi yang telah ada pada Jaringan. Penambahan node “Tweety” otomatis juga mewariskan sifat-sifat dari “Animal” pada objek “Tweety”
Misalnya: ‘“Tweety” breathes air’, karena ‘“Animal” breathes air’

3. Mudah melacak asosiasinya
Salah satu cara untuk menggunakan Jaringan Semantik adalah dengan bertanya pada nodeMisalnya:
Case 1 :
Jika kita bertanya pada “Bird”, “How do you Travel?”
Jawabannya: “Fly”
Untuk menjawab, maka node tersebut akan mengecek pada arc dengan label travel dan kemudian menggunakan informasi (value) yang ada pada arc tersebut sebagai jawabannya




Case 2 :
Jika kita bertanya pada “Tweety”, “How do you Travel?”
Jawabannya : “FLY”
Jika node tidak menemukan jawaban pada lokal arc, maka akan mencari pada link dengan hubungan “IS-A” yang dimiliki node tersebut.













4. Kelebihan lain Mudah untuk mengikuti hirarki karena digambarkan secara umum dan fleksibel

Sumber: http://triestha.blogspot.com/2009/10/jaringan-semantik.html

Senin, 26 Oktober 2009

Membuat Kalimat efektif

Ketika membuat suatu tulisan, karangan, ataupun membuat suatu bagian yang lebih sederhana dari karangan yaitu kalimat, kita sering menghadapi banyak persoalan. Salah satunya adalah apakah kalimat yang kita buat itu efektif atau tidak, sehingga pembaca bisa memahami apa yang ingin kita ungkapkan.

Sebelum dapat membuat atau bahkan membetulkan suatu kalimat menjadi efektif, kita perlu mengetahui apa yang dimaksud dengan kalimat efektif. Kalimat efektif adalah kalimat yang mampu dipakai untuk menyampaikan informasi dari pembicara atau penulis kepada lawan bicara atau pembaca secara tepat. Ketepatan dalam penyampaian informasi akan membuahkan hasil, yaitu adanya kepahaman lawan bicara atau pembaca terhadap isi kalimat atau tuturan yang disampaikan. Lawan bicara atau pembaca tidak akan bisa menjawab, melaksanakan, atau menghayati setiap kalimat atau tuturan itu sebelum mereka dapat memahami benar isi kalimat atau tuturan tersebut.

Berikut akan kita lihat kalimat-kalimat yang tidak efektif dan kita akan mencoba membetulkan kesalahan pada kalimat-kalimat itu. Beberapa jenis kesalahan dalam menyusun kalimat antara lain:

1. Pleonastis

Pleonastis atau pleonasme adalah pemakaian kata yang mubazir (berlebihan), yang sebenarnya tidak perlu. Contoh-contoh kalimat yang mengandung kesalahan pleonastis antara lain:

· Banyak tombol-tombol yang dapat Anda gunakan.

Kalimat ini seharusnya: Banyak tombol yang dapat Anda gunakan.

· Kita harus saling tolong-menolong.

Kalimat ini seharusnya: Kita harus saling menolong, atau Kita seharusnya tolong-menolong.

2. Kontaminasi

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan kontaminasi dapat kita lihat pada kalimat berikut ini:

Fitur terbarunya Adobe Photoshop ini lebih menarik dan bervariasi.

Kalimat tersebut akan menjadi lebih efektif apabila akhiran –nya dihilangkan.

Fitur terbaru Adobe Photoshop ini lebih menarik dan bervariasi.

3. Salah pemilihan kata

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan pemilihan kata dapat kita lihat pada kalimat berikut ini:

Saya mengetahui kalau ia kecewa.

Seharusnya: Saya mengetahui bahwa ia kecewa.

4. Salah nalar

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan nalar dapat kita lihat pada kalimat berikut ini:

Bola gagal masuk gawang.

Seharusnya: Bola tidak masuk gawang.

5. Pengaruh bahasa asing atau daerah (interferensi)

· Bahasa asing

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan karena terpengaruh bahasa asing terlihat pada kalimat berikut:

Saya tinggal di Semarang di mana ibu saya bekerja.

Kalimat ini bisa jadi mendapatkan pengaruh bahasa Inggris, lihat terjemahan kalimat berikut:

I live in Semarang where my mother works.

Dalam bahasa Indonesia sebaiknya kalimat tersebut menjadi:

Saya tinggal di Semarang tempat ibu saya bekerja.

· Bahasa daerah

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan karena terpengaruh bahasa daerah dapat kita lihat pada kalimat berikut:

Anak-anak sudah pada datang.

Dalam bahasa Indonesia sebaiknya kalimat tersebut menjadi:

Anak-anak sudah datang.

Contoh lain pengaruh bahasa daerah, khususnya bahasa Jawa, juga dapat kita lihat pada kalimat berikut. Penulis menemukan contoh ini dari sebuah rubrik di tabloid anak-anak Yunior.

Masuknya keluar mana? (Jawa: Mlebune metu endi?)

Kita sebaiknya mengganti kalimat tersebut dengan: Masuknya lewat mana?

6. Kata depan yang tidak perlu

Sering kali kita membuat kalimat yang mengandung kata depan yang tidak perlu seperti pada kalimat berikut:

Di program ini menyediakan berbagai fitur terbaru.

Agar menjadi efektif, sebaiknya kita menghilangkan kata depan di, sehingga kalimatnya menjadi:

Program ini menyediakan berbagai fitur terbaru.

Ada beberapa hal yang mengakibatkan suatu tuturan menjadi kurang efektif, antara lain:

1. Kurang padunya kesatuan gagasan.

Setiap tuturan terdiri atas beberapa satuan gramatikal. Agar tuturan itu memiliki kesatuan gagasan, satuan-satuan gramatikalnya harus lengkap dan mendukung satu ide pokoknya. Kita bisa melihat pada contoh berikut:

Program aplikasi MS Word dapat Anda gunakan sebagai pengolah kata. Dengan program ini Anda dapat melakukan berbagai aktivitas perkantoran seperti mengetik surat atau dokumen. MS Word adalah produk peranti lunak keluaran Microsoft.

Kalimat-kalimat pada contoh tersebut tidak mempunyai kesatuan gagasan. Seharusnya setelah diungkapkan gagasan tentang “fungsi MS Word” pada kalimat pertama, diungkapkan gagasan lain yang saling bertautan.

2. Kurang ekonomis pemakaian kata.

Ekonomis dalam berbahasa berarti penghematan pemakaian kata dalam tuturan. Sebaiknya kita menghindari kata yang tidak diperlukan benar dari sudut maknanya, misalnya:

· membicarakan tentang transmigrasi

Seharusnya: membicarakan transmigrasi

· sudah pada tempatnya apabila

Seharusnya: sudah selayaknya apabila

· Depresi ekonomi bukan hanya dirasakan oleh kaum pribumi lapisan bawah, tetapi juga dirasakan oleh kelompok elite pribumi.

Seharusnya: Depresi ekonomi dirasakan oleh kaum pribumi lapisan bawah dan kelompok elite.

Atau: Depresi ekonomi dirasakan kaum pribumi di semua lapisan.

3. Kurang logis susunan gagasannya.

Tulisan dengan susunan gagasan yang kurang logis dapat kita lihat pada contoh berikut:

Karena zat putih telurnya itulah maka telur dan dagingnya ayam itu sangat bermanfaat untuk tubuh kita. Semua makhluk dalam hidupnya memerlukan zat putih telur, manusia untuk melanjutkan hidupnya perlu akan zat putih telur.

Kita dapat membuat tulisan itu menjadi efektif seperti berikut:

Semua makhluk hidup memerlukan zat putih telur yang berasal dari telur dan daging ayam. Manusia adalah makhluk hidup. Jadi, manusia memerlukan zat putih telur yang berasal dari telur dan daging ayam untuk melanjutkan hidupnya. Dapat dikatakan bahwa telur dan daging ayam sangat bermanfaat bagi tubuh.

4. Pemakaian kata-kata yang kurang sesuai ragam bahasanya.

Pemakaian bahasa tidak baku hendaknya dihindari dalam ragam bahasa keilmuan.

· Penulis menghaturkan terima kasih kepada Bapak Prof. Dr. Gatot A.S atas bimbingannya dalam menyelesaikan buku ini.

· Sehubungan dengan hal itu Takdir Alisyahbana bilang bahwa hal bahasa Indonesia dapat menjadi bahasa internasional.

Pemakaian kata menghaturkan dan bilang tidak tepat untuk ragam bahsa keilmuan, sehingga kata-kata tersebut sebaiknya diganti dengan mengucapkan dan mengatakan.

5. Konstruksi yang bermakna ganda.

Suatu kalimat dipandang dari sudut tata bahasanya mungkin tidak salah, namun kadang-kadang mengandung tafsiran ganda (ambigu) sehingga tergolong kalimat yang kurang efektif. Kalimat yang memiliki makna ganda dapat kita lihat pada kalimat-kalimat:

· Istri kopral yang nakal itu membeli sepatu.

Unsur yang nakal itu menerangkan istri atau kopral ? Jika yang dimaksud nakal adalah istri, maka kalimat itu seharusnya menjadi:

Istri yang nakal kopral itu membeli sepatu.

· Penyuluh menerangkan cara beternak ayam baru kepada para petani.

Kata baru pada kalimat itu menerangkan kata ayam atau cara beternak? Jika kata baru menerangkan cara beternak, kalimat itu menjadi lebih baik seperti kalimat berikut:

Penyuluh menerangkan cara baru beternak ayam kepada para petani.

6. Penyusunan kalimat yang kurang cermat.

Penyusunan yang kurang cermat dapat mengakibatkan nalar yang terkandung di dalam kalimat tidak runtut sehingga kalimat menjadi kurang efektif.

Tugas kemanusiaan dalam suatu jabatan ialah untuk mengelola sejumlah manusia memerlukan keprihatinan serta dedikasi yang tangguh.

Kalimat tersebut dapat diperbaiki seperti berikut:

· Tugas kemanusiaan dalam suatu jabatan, yakni pengelolaan sejumlah manusia, memerlukan keprihatinan serta dedikasi yang tangguh.

· Tugas kemanusiaan dalam suatu jabatan ialah pengelolaan sejumlah manusia. Hal ini memerlukan keprihatinan dan dedikasi yang tangguh.

7. Bentuk kata dalam perincian yang tidak sejajar.

Dalam kalimat yang berisi perincian, satuan-satuan dalam perincian itu akan lebih efektif jika diungkapkan dalam bentuk sejajar. Jika dalam suatu kalimat perincian satu diungkapkan dalam bentuk kerja, benda, frasa, maupun kalimat, perincian lainnya juga diungkapkan dalam bentuk kerja, benda, frasa, maupun kalimat juga (sejajar). Contoh kalimat yang perinciannya tidak sejajar:

· Kegiatan penelitian meliputi pengumpulan data, mengklasifikasikan data, dan menganalisis data.

Seharusnya:

Kegiatan penelitian meliputi pengumpulan data, pengklasifikasian data, dan penganalisisan data.

· Dengan penghayatan yang sunguh-sungguh terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, kita akan dapat hidup bermasyarakat dengan selaras, serasi, dan seimbang.

Seharusnya:

Dengan menghayati secara sunguh-sungguh terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, kita akan dapat hidup bermasyarakat dengan selaras, serasi, dan seimbang.

Atau:

Dengan penghayatan yang sungguh-sungguh terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, kita akan dapat hidup bermasyarakat dengan selaras, serasi, dan seimbang.

sumber: www.blogspot.com

Minggu, 25 Oktober 2009

Lighting

Objek dalam karya sinematografi adalah pantulan cahaya. Memang objek yang diambil adalah benda-benda yang kasat mata. Perlu dicatat bahwa benda-benda tersebut tampak berwarna-warni adalah karena bendabenda tersebut memantulkan cahaya. Karenanya, perlu sumber cahaya. Tata cahaya tidak selalu identik dengan tata lampu. Sumber cahaya bisa lampu, bisa matahari. Cahaya matahari bisa langsung, bisa direfleksikan (dipantulkan).

Benda-benda tampak berwarna-warni karena benda tersebut memantulkan gelombang cahaya yang berbeda-beda. Sebelum mempelajari tata cahaya, perlu kita pahami bagaimana terjadinya warna-warna benda tersebut.


Warna Benda
Semua benda memiliki warna, seperti hijau, biru, merah dan lain-lain. Warna-warna tersebut terjadi dikarenakan pemantulan sinar yang datang kearah mata kita. Seperti kita ketahui bahwa sinar putih memiliki spektrum warna yang luas seperti merah, hijau, biru, dan lain sebagainya. Spektrum warna yang tidak diserap oleh benda akan dipantulkan kemata kita dan akan menjadikan warna dari benda tersebut.

Warna Komplementer dan Primer
Kita telah tahu bahwa warna putih merupakan gabungan dari 7 spektrum warna. Akan tetapi kita juga bisa menghasilkan sinar putih hanya dengan menggabungkan tiga sinar warna dengan intensitas yang tepat. Warna tersebut adalah warna yang tidak dapat dihasilkan dengan menggabungkan warna lain, dan disebut dengan warna primer. Warna primer tersebut adalah biru, hijau, dan merah. Pencampuran warna primer tersebut dinamakan pencampuran Additiv.

Pencampuran Substraksi Pikmen Warna
Bahan-bahan pemberi warna pada cat, filter, plastik dan zat lainnya disebut pikmen. Umumnya pikmen tidaklah murni, karena ia dapat memantulkan lebih dari satu warna. Pikmen-pikmen tersebut juga dapat kita campur untuk mendapatkan efek warna, pencampuran tersebut dinamakan Pencampuran Substraksi. Warna yang dihasilkan dari pencampuran substraksi disebut warna substraksi, sedangkan warna-warna yang dicampurkan disebut warna adisi. Sebagai contoh kita mengambil pikmen biru dan dicampur dengan kuning, maka hanya sinar hijau yang dipantulkan. Dengan demikian warna yang terlihat di mata adalah warna hijau. Warna biru dan kuning tersebut adalah warna adisi sedangkan warna hijau adalah warna substraksi.

Filter Cahaya
Perlu diperhatikan bahwa warna benda transparan (misalnya filter cahaya), sangat bergantung pada warna cahaya yang diteruskan. Sedangkan pada warna benda tidak transparan (seperti batu, daun dan lainnya) tergantung pada warna yang dipantulkan. Jadi filter cahaya juga berfungsi sebagai penerus warna-warna tertentu.

Teknik Pencahayaan

1. Fungsi Pencahayaan
Dalam kehidupan sehari-hari cahaya berfungsi membantu identifikasi objek oleh indra penglihatan/mata. Di bidang sinematografi pencahayaan memiliki fungsi fungsi berikut:
- menyinari obyek yang akan berhadapan dengan camera,
- menciptakan gambar yang artistik,
- membuat efek khusus,
- menghilangkan bayangan yang tidak perlu / mengganggu.

2. Jenis Cahaya
Penjeniasan cahaya pada sinematografi dan fotografi didasarkan pada fungsi pencahayaan tersebut. Berdasarkan fungsinya jenis cahaya terdiri atas (1) cahaya kunci/cahaya utama (key light), (2) cahaya pengisi (fill light), dan (3) cahaya belakang (back light).

Key light adalah cahaya yang lengsung mengenai objek dan bersifat dominan. Kebanyakan key light searah dengan kamera. Untuk tujuan menciptakan efek tertentu key light dapat ditempatkan di samping kamera sehingga cahaya mengenai sebagian objek.

Fill light adalah cahaya yang berfungsi mengisi. Key light yang mengenai salah satu sisi menimbulkan bayangan di sisi lain. Fill light berfungsi menimpa/menghilangkan bayangan key light. Fill Light juga berfungsi meratakan intensitas sinar pada ruangan. Jumlah fill light biasanya lebih dari satu disesuaikan dengan kebutuhan penghilangan bayangan. Back Light berasal dari belakang obyek, dan biasanya digunakan sebagai pembentuk gambar artistik dan memperkuat kesan (siluet, angker, misterius).

Rabu, 14 Oktober 2009

inilaahh akuu.. berdasarkan Zodiak qu.. Pisces..

•Batu kelahiran: Mirah darah

•Yang Anda sukai: Opera sabun, matahari terbenam yang indah, perapian, dan perayaan yang hangat seperti misalnya Lebaran

•Yang tidak Anda sukai: Sumpah s...erapah berlebihan, ketiak bau, dan orang yang berjingkrakan disekitar Anda.

•Kemampuan terbaik Anda: Membuat keputusan dengan mendengarkan suara hati Anda, bukan kepala Anda, dan menangkap getaran negatif begitu anda memasuki suatu ruangan

•Diri Anda yang dalam: Anda adalah seorang pemimpi, bukan perencana. Dunia Anda akan sempurna jika orang lain yang menangani detilnya dan Anda dibiarkan duduk di bawah pohon, sambil menulis buku atau sesuatu yang lain.

•Karir Anda: Kurator seni, desainer lanskap, penerjemah atau penulis.

•Busana: Anda memiliki kemampuan yang menyebabkan pakaian sejelek apapun akan nampak keren jika anda pakai. Anda terkadang bisa tampil belel karena kemampuan Anda ini. Pakaian yang longgar dan melambai adalah favorit Anda.

•Sebagai teman: Terkadang anda tersesat dalam pemikiran Anda sendiri, yang terkadang membuat anda frustasi, tetapi teman seperti Anda memiliki kepribadian yang mudah dan ramah. Anda bukanlah orang yang suka mengguncang kapal, Anda lebih suka terhanyut arus dan tidak keberatan untuk mengubah rencana supaya sesuai dengan rekan-rekan Anda.

tugas B.Indonesia

1. Apa yang dimaksud dengan ragam bahasa??
jawab:

adalah variasi bahasa menurut pemikiran, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan,menurut hubungan pembicara, kawan bicara,orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicaran.


2. Sebutkan dan jelaskan hal-hal apa saja yang menyebabkan adanya ragam bahasa?? Berdasarkan ilustrasinya??
jawab:

hal-hal yang menimbulkan ragam bahasa yaitu seperti;

* Budaya , karena di indonesia begitu banyak budaya-budaya dan setiap budaya tersebut memiliki ciri khasnya masing-masing.
* Ilmu pengetahuan, karena setipa istilah-istilah dalam ilmu pengetahuan berbeda-beda contohnya; ilmu kedokteran, hukum , teknologi dan politik.
* Politik , karena dalam dunia politik juga terdapat istilah-istilah yang menyebabkan timbulnya ragam bahasa.
* Sejarah , karena masuknya bangsa asing portugis,inggris,belanda,jepang dan Cina sehinga oleh karena itu juga dapat menimbulkan ragam bahasa.

Senin, 12 Oktober 2009

Cinta tuh apa sih??

Banyak banget orang bicara tentang Cinta, aku pun begitu. Tapi apa sih itu Cinta?? Kenapa tiap orang selalu membicarakannya?? Mulai dari yang bahagia banget sampai yang sedih banget tapi itu semua selalu tentang Cinta.

Sebenarnya, aku juga kurang mengerti apa itu Cinta.
Tapi yang aku simpulkan dari cerita-cerita cinta yang ku dengar, Cinta itu adalah hal yang paling indah di Dunia ini. Sekalipun ada pihak-pihak yang merasa dirugikan (tersakiti) karena Cinta, itu datang dari dirinya sendiri dalam hal menyikapi Cinta.

Jadi, kalau kita ingin menikmati betapa Cinta itu indah. Maka yang kita harus lakukan adalah 'Make it simple'. Karena Cinta enggak pernah Salah.

Minggu, 11 Oktober 2009

ragam bahasa indonesia

Bahasa dalam perwujudannya merupakan struktur, mencakup strukur bentuk dan makna. Dengan menggunakan wujud bahasa itu, manusia saling berkomunikasi satu sama lain, sehingga dapat saling berbagi pengalaman dan saling belajar untuk meningkatkan intelektual (Depdiknas, 2003). Dengan bahasa, segala ilmu pengetahuan yang diciptakan atau ditemukan manusia dapat disebarluaskan kepada orang lain, ke daerah lain untuk kepentingan kesejahteraan manusia secara umum. Kehidupan pun semakin hari semakin baik berkat penemuan-penemuan baru oleh para ilmuwan. Namun setinggi apapun sebuah penemuan, apabila tidak disebarluaskan kepada sesama manusia maka ilmu pengetahuan tersebut tidak akan bermanfaat bagi manusia lain. Selain itu, ilmu pengetahuan tersebut juga harus disampaikan dengan mengunakan bahasa yang dipahami orang lain. Oleh karena itu, apabila sebuah ilmu pengetahuan yang ditemukan oleh seorang ilmuwan, kemudian ditulis dengan menggunakan bahasa yang hanya dikuasai oleh ilmuwan tersebut, maka orang lain akan mengalami kendala dalam pemahaman ilmu pengetahuan tersebut. Salah satu cara yang bisa ditempuh adalah dengan menerjemahkan buku tersebut ke dalam berbagai bahasa, khususnya ke dalam bahasa yang dipahami oleh orang yang memerlukan ilmu pengetahuan tersebut, sehingga pemahaman terhadap ilmu pengetahuan dalam buku tersebut menjadi maksimal.

Selain penyampaian informasi atau ilmu pengetahuan dengan menggunakan bahasa yang dipahami oleh pemakai informasi atau pemakai ilmu pengetahuan, maka di dalam penyampaiannya harus memperhatikan struktur bahasa. Karena bahasa merupakan rangkaian kalimat dan kalimat merupakan rangkaian katakata yang disusun berdasarkan struktur bahasa yang berlaku sehingga memiliki makna. Apabila struktur bahasa yang digunakan tidak baik atau tidak sesuai kaidah bahasa yang berlaku, maka makna kalimat juga menjadi tidak jelas atau memunculkan makna ambigu. Dengan demikian akan terjadi penafsiran yang berbeda. Apabila sebuah ilmu pengetahuan telah salah ditafsirkan atau salah dalam pemahaman oleh pembaca, yang terjadi adalah kesalahan penerapan ilmu pengetahuan tersebut dalam kehidupan seharihari. Penemuan intelektual yang sebenarnya bermanfaat bagi manusia lain ternyata tidak bermanfaat karena kesalahan struktur bahasa.

Kesalahan berbahasa tidak hanya ditemukan dalam penyampaian informasi baru seperti di atas, tetapi sering ditemukan dalam kehidupan seharihari. Kesalahan pemilihan kata, penyusunan sruktur kalimat dalam berbahasa disebabkan banyak faktor. Kalau mencari kesalahan tanpa pemperhatikan pembetulannya, maka kita akan sering menyalahkan orang tetapi tidak pernah mengetahui hal yang benar, yang akhirnya kesalahan tetap berjalan. Salah satu cara memperbaiki kesalahan-kesalahan berbahasa yang terjadi dalam kehidupan seharihari adalah dengan memberi penekanan pada kegiatan berbahasa di dunia pendidikan. Kita ketahui bahwa pendidikan memuat sejumlah mata pelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Semua mata pelajaran tersebut disampaikan dengan menggunakan bahasa. Di Indonesia, bahasa pengantar dalam dunia pendidikan mayoritas adalah bahasa Indonesia, di samping bahasa lain karena situasi menghendaki penggunaan bahasa pengantar selain bahasa Indonesia. Di dalam kehidupan seharihari, pemakai bahasa juga menggunakan bahasa yang bervariasi sesuai dengan kemampuan penutur dan lingkungan penutur berada. Di Indonesia kita menemukan banyak bahasa daerah selain bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi negara. Ragam bahasa yang bervariasi ini merupakan salah satu dari sejumlah variasi yang terdapat dalam pemakaian bahasa. Variasi ini muncul karena pemakai bahasa memerlukan alat komunikasi yang sesuai dengan situasi dan kondisi (Subarianto, 2000). Ini tidak hanya terjadi di dunia pendidikan saja tetapi di seluruh aspek kehidupan manusia.

Kridalaksana (1985) mengungkapkan bahwa bahasa mengalami perubahan sesuai dengan perubahan masyarakat. Perubahan itu berupa variasivariasi bahasa yang dipakai menurut keperluannya. Agar banyaknya variasi tidak mengurangi fungsi bahasa sebagai alat komunikasi yang efisien, dalam bahasa timbul mekanisme untuk memilih variasi tertentu yang cocok untuk keperluan tertentu. Variasi itu disebut ragam standar (Subarianto, 2000). Bahasa Indonesia memang banyak ragamnya. Hal ini karena bahasa Indonesia amat luas pemakaiannya dan bermacam-macam ragam penuturnya, mau tidak mau, takluk pada hukum perubahan. Arah perubahan itu tidak selalu tak terelakkan karena kita pun dapat mengubah bahasa secara berencana (1997). Karena kita dapat merencanakan perubahan bahasa secara secara berkesinambungan seiring perubahan waktu, maka keefektifan berbahasa tentu dapat terkontrol. Artinya kebenaran dan ketidakbenaran dalam berbahasa dapat dianalisis. Kita juga dapat senantiasa mengontrol diri dalam berbahasa sehingga bahasa yang kita gunakan sesuai dengan kaidah bahasa yang berlaku saat ini. Perkembangan atau penambahan perbendaharaan kata dalam bahasa Indonesia harus sesuai dengan kaidah penyerapan bahasa. Dengan demikian tidak menutup kemungkinan dalam kurun waktu singkat, perbendaharaan bahasa Indonesia meningkat lebih banyak seiring perkembangan zaman. Kata yang masuk ke dalam bahasa Indonesia tidak hanya bahasa asing, tetapi juga bahasa daerah. Katakata tersebut penggunaannya juga dibedakan dengan penggunaan kata asing dalam bahasa Indonesia. Misalnya, semua kata asing yang digunakan dalam bahasa Indonesia harus dicetak miring atau digaris bawah sedangkan kata asing yang sudah menjadi milik bahasa Indonesia penulisannya tidak dicetak miring atau digarisbawahi.

Ragam bahasa menurut jenis pemakainya dapat dibedakan menjadi tiga: (1) ragam dari sudut pandang bidang atau pokok persoalan; (2) ragam menurut sasaran; dan (3) ragam yang mengalami gangguan pencampuran. Setiap penutur bahasa bergerak dan bergaul dengan berbagai lingkungan masyarakat dengan tata cara pergaulan yang berbeda. Oleh karena itu penutur harus mampu memilih ragam bahasa yang sesuai dengan dengan keperluannya, apapun latar belakangnya.


sumber : google

Kamis, 08 Oktober 2009

Sajarah Bahasa Indonesia

Bahasa Melayu Kuna itu tidak hanya dipakai pada zaman Sriwijaya karena Di Jawa Tengah (Gandasuli) juga ditemukan prasasti berangka tahun 832 M dan di Bogor ditemukan prasasti berangka tahun 942 M yang juga menggunakan bahasa Melayu Kuna. Pada zaman Sriwijaya, bahasa Melayu dipakai sebagai bahasa kebudayaan, yaitu bahasa buku pelajaran agama Budha. Bahasa Melayu juga dipakai sebagai bahasa perhubungan antarsuku di Nusantara dan sebagai bahasa perdagangan, baik sebagai bahasa antarsuku di Nusantara maupun sebagai bahasa yang digunakan terhadap para pedagang yang datang dari luar Nusantara.Bahasa Indonesia tumbuh dan berkembang dari bahasa Melayu yang sejak zaman dulu sudah dipergunakan sebagai bahasa perhubungan (lingua franca) bukan hanya di Kepulauan Nusantara, melainkan juga hampir di seluruh Asia Tenggara. pada saat itu, para pemuda dari berbagai pelosok Nusantara berkumpul dalam Kerapatan Pemuda dan berikrar (1) bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia, (2) berbangsa yang satu, bangsa Indonesia, dan (3) menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Ikrar para pemuda ini dikenal dengan nama Sumpah Pemuda.

Bahasa Melayu mudah diterima oleh masyarakat Nusantara sebagai bahasa perhubungan antarpulau, antarsuku, antarpedagang, antarbangsa, dan antarkerajaan karena bahasa Melayu tidak mengenal tingkat tutur. Bahasa Melayu dipakai di mana-mana di wilayah Nusantara serta makin berkembang dan bertambah kukuh keberadaannya. Bahasa Melayu yang dipakai di daerah di wilayah Nusantara dalam pertumbuhannya dipengaruhi oleh corak budaya daerah. Bahasa Melayu menyerap kosakata dari berbagai bahasa, terutama dari bahasa Sanskerta, bahasa Persia, bahasa Arab, dan bahasa-bahasa Eropa.
Para pemuda Indonesia yang tergabung dalam perkumpulan pergerakan secara sadar mengangkat bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia, yang menjadi bahasa persatuan untuk seluruh bangsa Indonesia (Sumpah Pemuda, 28 Oktober 1928). Kebangkitan nasional telah mendorong perkembangan bahasa Indonesia dengan pesat. Peranan kegiatan politik, perdagangan, persuratkabaran, dan majalah sangat besar dalam memodernkan bahasa Indonesia. Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia, 17 Agustus 1945, telah mengukuhkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia secara konstitusional sebagai bahasa negara. Kini bahasa Indonesia dipakai oleh berbagai lapisan masyarakat Indonesia, baik di tingkat pusat maupun daerah.

sumber: google
 
mystory Design by: Yanmie at Permata Hatiku